全球直播中国空间站太空授课，神舟十三号航天员乘组进驻空间站组合体后，社会公众特别是青少年对中国航天员再次进行太空授课充满了期待。全球直播中国空间站太空授课。
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记者今天从中国载人航天工程办公室获悉，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
2013年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播，产生巨大社会反响，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。
据中国载人航天办公室消息，在执行神舟十三号任务期间，中国女航天员王亚平将在轨讲授课程。这也是航天员第二次在太空进行直播授课。
作为进驻中国空间站的首位女航天员，此前被问及要在空间站度过春节的问题时，王亚平说，神舟十三号航天员乘组不仅会和大家一块守岁，还会第一时间发来祝福。
神舟十三号航天员乘组进驻空间站组合体后，社会公众特别是青少年对中国航天员再次进行太空授课充满了期待。
“天宫课堂”将结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
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据中国载人航天工程办公室消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌天宫课堂即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
中国首次太空授课全程回顾 2013年6月11日17时38分，搭载三名航天员（聂海胜、张晓光、王亚平）的神舟十号载人飞船，由长征二号F遥十火箭在位于中国西北部的酒泉卫星发射中心发射升空。
2013年6月20日，神十航天员王亚平在距离地面三百多公里的“天宫一号”上给全国的中小学生进行了一次生动的太空授课。这是中国首次、世界第二次的太空授课活动。
此次太空授课主要面向中小学生，使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员进行了在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流。
实验1：质量测量
航天员的表演给大家带来了疑问：失重环境下怎样测质量呢？
从天宫一号的舱壁上打开一个支架形状的装置——质量测量仪，聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架便在弹簧的作用下回复原位。装置上的LED屏上显示出数字：74.0，这表示聂海胜的实测质量是74千克。
解读：王亚平说，天宫中的质量测量仪，应用的.物理学原理是牛顿第二运动定律：F（力）=m（质量）×a（加速度）。质量测量仪上的弹簧能够产生一个恒定的力F，同时用光栅测速装置测量出支架复位的速度v和时间t，计算出加速度（a=v/t），就能够计算出物体的质量（m=F/a）。
实验2：单摆运动
演示完质量测量，航天员们又取出物理课上常见的实验装置单摆。王亚平把一个T形支架固定在工作台上，支架上用细绳拴着一颗明黄色小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置后放手，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空。王亚平用手指沿切线方向轻推小球，奇妙的现象出现了，小球开始绕着T形支架的轴心做圆周运动。
解读：太空中没有重力作用，小球只会在原地悬浮。同样，因为重力环境不同，在太空中轻轻推一下小球，小球会在细绳的牵引下做圆周运动。而在地面上，需要给小球足够大的初速度，才能使它克服重力阻碍，实现圆周运动。
实验3：陀螺运动
王亚平取出一个红黄相间的陀螺，把它静止悬放在空中。用手轻推陀螺顶部，陀螺翻滚着飞向远处。紧接着，王亚平取出一个一模一样的陀螺，让它旋转起来，悬浮在半空中，再用手轻轻一推，旋转的陀螺并不翻滚，而是保持着固定的轴向，向前飞去。
解读：转动的陀螺具有定轴性，定轴性遵守角动量守恒原理——在没有外力矩作用情况下，物体角动量会保持恒定。而这在地面上因摩擦等因素很难实现。
王亚平介绍说，高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。天宫一号上就装有各式各样的陀螺定向仪，正是有了它们，才能精准地测量飞行姿态。
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据中国载人航天工程办公室消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌天宫课堂即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播！中国航天上一次太空授课还是2013年，那时你多大？
在中国迄今最高“讲台”天宫一号上，三名航天员20日向地面的千万名师生演示讲解了牛顿第二定律等基础物理原理。
这是中国第一次在太空举行科普活动，让高端神秘的航天工程走近普通民众。33岁的女航天员王亚平担任主讲。
10时许，课程开始。在中国人民大学附属中学报告厅，两名担任地面课堂教师的中学物理老师先播放了一段航天员太空生活的短片。
之后地面课堂与太空讲台连线。王亚平演示了太空质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等实验。
在演示用牛顿第二定律原理测量质量时，她让“助教”聂海胜固定在仪器上，启动机械臂拉他向舱壁运动，仪器测出机械臂的力量和聂海胜的加速度，计算出他的体重为74公斤。另一名航天员张晓光担任摄像。
地面课堂里，330余名中小学生目不转睛看着大屏幕，还不时回答地面和太空老师的提问，而全国有8万多所中学的6000余万名师生通过电视直播收看。
王亚平身着蓝色航天服，笑容和蔼，口齿清晰，手势和身体语言生动。在水的张力实验中，她利用一个金属圈形成水膜，并摇晃金属圈让一滴水跑出来。她还做了一个漂亮的红色水球。这些神奇现象引起孩子们的惊叹和掌声。
航天员还回答了学生们现场提出的关于太空用水、太空垃圾、失重对身体的影响等问题。
