孩子入学前的注意力训练，生活中，对于小朋友来说，因为性子非常活泼，但因为年龄小的原因，注意力就很不集中，对于集中不了注意力，那么就很难学到东西，那么又有什么方法可以提高孩子的注意力？下面是关于孩子入学前的注意力训练，希望对你有帮助！
孩子入学前的注意力训练1
好动的孩子大多比较聪明，但是由于孩子在入学前，家长没有进行系统的入学前注意力的培训，所以才造成了孩子上课时精神不集中，回家后做作业又不安分，一会儿喝口水，一会儿看看电视，本来应该在1个小时完成的作业，几个小时也完成不了，弄得家长毫无办法。
孩子的注意力集中的时间，不是一成不变的，常受到个体、兴趣、智力水平的影响，兴趣浓厚、情感深沉、善于思考的孩子，注意力就容易集中。孩子在入学之前，家长要系统地训练，进行“岗前培训”（注意力训练）：
（1）对能吸引孩子注意、引起他兴趣的动画片、故事书、积木等，家长要给他规定时间来完成。
（2）静坐数数。方法是300以内的数按循序数，再倒着数。
（3）背诵儿歌，练字，反复说出20个以上家庭亲友的名字。
（4）家长与孩子对话，谈孩子感兴趣的话题。
（5）和孩子一起玩他有兴趣的游戏。
（6）让孩子看自己喜欢的电视节目或故事书，并讲出来。
（7）背课文不许丢字。
家长做以上训练时，每次都要规定时间，从短到长，这样，坚持训练，每天两次，20天就会见到成效。
孩子入学前的注意力训练2
孩子在幼儿园的学习比较轻松愉快。入小学以后，每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中注意力听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的.孩子来说是有一定难度的，要求也是比较高的，容易造成孩子的不适应。因此，在入学以前，你应帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意。
注意主要有两种，一种是无意注意，一种是有意注意。无意注意指的是事前无明确目的，也无需意志努力，自然而然产生的注意。3~6岁的孩子，无意注意占优势地位。例如，孩子对新奇而有趣的事物都会注意去看，注意去听，只要他感兴趣，就会较长时间地进行这项活动。
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意，在有意注意时，人的大脑会处于一种紧张状态，时间长了会感到疲劳。因而，对年幼的孩子来说，不加以指引和训练，不提出必须遵守的行为规范和完成任务，无意注意是很难转变成有意注意的。
注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。
有意注意需要意志的参与，而孩子意志的发展还较差，培养有意注意时切不可操之过急。所以，家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心的帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。
开始，采用游戏形式比较好。如在桌子上放4~5样玩具，让孩子看1~2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他/她说出桌子上的变化。游戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。
做游戏时，如果你和孩子轮流出题目，孩子的积极性会更高。一般孩子都比较喜欢听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意注意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。
如果孩子的注意力特别差，那么除了上面的游戏，你还可以每天为他增加一点专门的练习。如在一张纸上写1~100的数字。专门的练习对提高孩子的注意力很有效，只要你能根据孩子的情况经常和他一起做有利于注意力发展的游戏，相信你孩子的注意力会很快提高。
