闭目行走游戏教案，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的，所以老师对教案的整理是非常重要的一个环节，怎么样让课堂上的小朋友们活跃互动起来就是关键。以下分享闭目行走游戏教案。
闭目行走游戏教案1
大班体育游戏：蒙眼行走游戏
重点领域：健康
整合领域：社会
活动目标：
1、乐于参与蒙眼行走游戏，并坚持完成挑战。
2、尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。
3、在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉。 活动准备：
12把小椅子、12个眼罩，有一定厚度的泡沫垫若干张；舒缓的轻音乐。 活动过程：
1、熟悉游戏场地，玩反应游戏，为活动做准备。
（1）教师带领幼儿绕场地慢走一周，感知游戏环境。
（2）反应游戏：做相反动作
2、蒙眼游戏一：在泡沫垫上行走，初步调动脚触觉。
（1）提问：你们能蒙上眼睛在泡沫垫上行走吗？怎么样让自己一直走在泡沫垫上？
（2）幼儿排成两列，在听到老师指令后蒙眼行走。
（3）分享、交流：你是用什么方法让自己一直走在泡沫垫上的？怎样就能知道自己已经走完了泡沫垫？
3、蒙眼游戏二：在椅子上行走，尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。
（1）观察椅子数量及摆放方法，并认真倾听挑战内容和要求。 挑战一：蒙眼在整齐并靠的椅子上行走。
挑战二：蒙眼在有一定间隔的椅子上行走。
挑战三：蒙眼在整齐并靠、但有弯度的椅子上行走。
（2）教师关注每位幼儿的行走方法，给予个别指导，并从旁保护。
4、蒙眼游戏三：开火车，尝试在合作中关照同伴步伐。
5、放松游戏：爱的鼓励
（1）教师依次拍打每位幼儿的身体，帮助其放松身心，给予鼓励。
（2）提醒幼儿一定要在有大人保护的`前提下，才能进行蒙眼游戏。 活动建议与提示
1、本次活动的重点是在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉；难点是尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路,并坚持完成挑战。
2、活动中，教师一定要关注每位幼儿的行走方式，以鼓励为主，并确保幼儿的安全。
闭目行走游戏教案2
一、指导思想
纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。特别是进入春天后，天气渐渐暖和起来，每天组织幼儿户外活动是非常有必要的。要充分利用园内的户外活动场地，投放和准备完善的体育游戏设施和材料，要把握小班幼儿的年龄特点，进行幼儿体育游戏的设计和实施。
二、小班幼儿年龄特点
1、学习按指令行动，生活自理能力增强。
2、行为明显受情绪支配。
3、对他人的情感反映敏感*增强。
4、、动作协调*增强。
5、模仿能力提高。
三、活动目标
1、培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
2、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
3、针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调*，动作的灵活*。
4、培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。
四、活动要求
1、活动场地小型、舒适。
2、活动方式循序渐进。
3、活动安排科学合理。
4、活动规则简明易行。
五、活动安排
1、每天安排幼儿户外活动，并进行体育游戏活动。
2、编排适合小班幼儿的体*和动物模仿*。
3、带领幼儿玩一些传统的体育游戏。
4、带领幼儿玩园内摆放的大型滑梯等设施。
5、以年级组的形式组织幼儿间的游戏比赛项目。
以上是我们小班组的户外体育游戏活动计划，这学期我们将会加强幼儿的体能训练，提高幼儿的身体素质。
闭目行走游戏教案3
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：
沙袋活动过程：
1、开始部分。
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
