小孩子学什么乐器比较好学，如今社会当中很多家庭对于小孩的特长教育越来越重视，越来越多的家长逐渐认识到了音乐对孩子成长的重要作用，下面是小孩子学什么乐器比较好学
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1、钢琴和小提琴：这两种琴相对来说很优雅，很适合女孩子学。很培养个人气质。很适合不怎么爱说话的女孩子来学。
2、古琴：这个是很传统的中国乐器，而且这个也很好学，如果你家的孩子性格是属于比较燥的，不防让她学习下古琴，不但可以修身养性，还可以帮助人安静下来。
3、琵琶：相信大家都很熟悉这个乐器，在古代的时候，会弹琵琶的女生都是很受大家欢迎的哦。
其实，不一定是说小女孩就一定适合以上所说的那些乐器，最重要的是要看她们自己的兴趣爱好，不能一味为了说为了孩子以后的发展就要让他们学一堆不喜欢的东西，这样的话，不但会让孩子更加反感，更是阻碍孩子和父母更好的沟通。
儿童几岁学乐器比较合适呢?
首先，不同的乐器适合不同阶段的孩子学习，有些乐器适合小孩小的时候去学习，有些乐器则适合长大一点的孩子学。太早学习难的乐器
小孩子还不能够完全掌握。我们来看看钢琴，钢琴是乐器之王，很多家长希望孩子学钢琴，而学习钢琴也是挺有难度的，需要用到大脑、眼睛、耳朵、肢体的配合。
其次，学习钢琴的时候，孩子需要对这首音乐有自己的思考，弹奏技巧上也需要适当掌握技巧和力度。如果孩子太早学习钢琴，孩子会因为自己达不到理想的效果，从而有了负面的情绪，也可能对孩子的.生长发育造成影响。所以一般建议孩子在5岁左右学习钢琴，效果是比较好的。
还有一个，学习小提琴也是非常有难度的，学习小提琴不仅要单手拿琴，还要保持站立的姿势，这大大考验了孩子的耐心和意志力。
同时，学习小提琴对于手指的弹奏力度、手臂的灵活程度都有要求，孩子年龄太小是达不到这种要求的。但是，小提琴的一些复杂动作，在孩子小的时候学习会比较轻松一些，所以年纪也不能太大，建议在5-6岁左右学习
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一、钢琴：
优势：音准是固定的，对于初学者比较适合。而且学习了键盘乐器，对以后改学其他乐器或者声乐都有很大的帮助。键盘乐器既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队。有丰富的表现力。
劣势：学习钢琴，经济投入较大。外出时，练琴会受影响。
学习年龄：不早于4周岁。
二、架子鼓：
优势：架子鼓对孩子身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用与影响。可以锻炼手臂力量。对孩子性格塑造也有一定影响，更容易使孩子变得开朗。
劣势：打鼓声音比较大，所以练习的时候比较扰民，用哑鼓垫练习又没有打真鼓的感觉。
学习年龄：6岁以后。
三、小提琴：
优势：小提琴和钢琴一样，既可以独奏，也可以伴奏或组建一个乐队。携带方便，能够随时随地演奏。
劣势：音高不固定，对音准有一定的要求。相对难度较大，入门学习时可能会感到十分困难。初期购琴资金投入较小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。
学习年龄：5-6周岁之后。
四、吉他：
优势：吉他的种类多，有民谣吉他，电吉他，古典吉他，可以根据孩子的兴趣选择相应的吉他类型。吉他也方便携带，入门也比较简单。
劣势：入门简单，但是学精很难。学习吉他的人数众多，想出类拔碎不容易。
学习年龄：5岁左右。
再来看看四种中国民族乐器：
一、二胡：
优势：二胡演奏技巧丰富，价格经济实惠。既可以独奏也可以加入到民族管弦乐队中伴奏与合奏。二胡轻巧，便于携带，较为普及。
劣势：和小提琴一样，音高位置不固定，需要有一定的乐感。入门较难，也很枯燥。
学习年龄：5岁以后。
二、古筝：
优势：古筝音色优美，演奏技巧丰富，有着极强的表现力和感染力，也是极具代表性的民族乐器。古筝入门比较容易。
劣势：古筝入门虽然容易，但是要想学精很不容易，而且古筝体积较大，不易携带。
学习年龄：5岁以后。
三、琵琶：
优势：琵琶表现力非常丰富，兼具独奏、合奏、伴奏功能重要的传统乐器。
劣势：学习难度较大，手法、技巧繁多，掌握起来很难。学习年龄：不早于7岁。
四、笛子 简单易学，便于携带
优势：既可独奏、重奏也可参加合奏，在我国的民族管弦乐队中是一件不可或缺的吹奏乐器，也是中国民族乐队中重要的旋律乐器。体积较小，便于携带。
劣势：每根笛子都只有一个调，学习到后期需要买齐一整套各调的笛子。学习者牙齿发育要完全、整齐，肺活量要好。
学习年龄：7、8岁以后。
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1、选择乐器要看孩子的年龄段
从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小，学习吹奏乐有困难，在幼儿阶段最好不要选择这类乐器；
5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器；而学习弦乐器，如小提琴等，应该在6岁以上。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。
3-6岁是孩子音乐发展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟，所以很多孩子对音准概念掌握还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好，如：钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。
这类乐器在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。在买了这类乐器后，要注意经常维修（尤其钢琴）
因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外需要提醒是，玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很容易不准，不要把它当作练习琴用，对孩子学琴有不好的影响。
2、选择乐器要看孩子的听力条件
如果让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器，需要注意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。
如果孩子听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调（如动物或汽车喇叭的叫声等）让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。
3、选择乐器要从孩子的实际身体条件出发
在为孩子买乐器时，要考虑乐器的尺寸、长短、大小是否适合孩子使用和练习。孩子用成人乐器演奏是有困难的，所以还是以选择儿童练习琴较适宜。
同时还要考虑乐器是否便于孩子携带和表演，如果选择便于携带的轻型乐器，那么孩子就可在各种场合表演，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。
4、选择乐器要从孩子的兴趣和特长出发
考虑清楚是学习民族乐器还是西洋乐器。不要小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能十分酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷。
5、选择乐器还要从孩子的生理条件出发
比如：学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，因为薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，因为这样的手指按孔占优势。
再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是细长的手指，因为这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器
最好是腕子动作较松弛与灵巧，俗语说“先天有腕子”，腕子的灵巧在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说“长得墩实”，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵巧与较长的手指占优势。
