重点班被取消，小学一二年级不得进行纸笔考试，目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班
重点班被取消，小学一二年级不得进行纸笔考试1
教育部今天（8月30日）召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。
小学一二年级不进行纸笔考试
为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能。
《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。
不得以任何名义设置重点班
目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。同时，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。
会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。
严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
双减督导被列为2021年教育督导工作一号工程
记者30日从教育部新闻发布会获悉，“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”。国务院教育督导委员会办公室在“微言教育”“中国教育督导”微信公众号开设举报专栏，受理群众对学生作业负担重、学校未依规开展课后服务和校外培训机构无证照培训、虚假宣传、超标超前培训、超期预收费、违规高收费、退费难等问题的实名举报。目前已收到8000多条举报。
可统筹安排教师实行“弹性上下班”
推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措。教育部要求，新学期要实现课后服务校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。
学校课后服务既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。
要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。
用好国家中小学网络云平台等提供的精品课程资源
课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。各地各校要深入实施新课程新教材，积极引导师生用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台“空中课堂”提供的精品课程资源，广泛开展教师教学基本功和教学展示交流活动，精心做好教育部部署的“基础教育精品课”遴选推荐工作，激励广大教师深入研究课程教材，融合信息技术，创新教学方式，不断提高课堂教学质量。
重点班被取消，小学一二年级不得进行纸笔考试2
近年来，全国各地很多高中明目张胆标榜重点班，将学生分成三六九等，家长也使得浑身解数将学生送入重点班，希望将来跻身名校的机会更大。
重点班的设立确实有好处，帮助成绩优异的学生营造好的学习环境，提升学校的升学率和知名度。但同时也存在不可忽视的弊端，教育资源的倾斜，对部分学生来说很不公平，而且在家长们“择校热”的当下，重点班无疑是加重这种现象。因此，教育相关部门，发布了新规定，为了进一步维护教育的公平性。
教育部传来消息，高中将不准设立重点班
教育部在《义务教育质量评价指南》明确指出，高中应该均衡编排班级，不准设立重点班，和那些改头换面，本质上没有区别的快慢班。
以往大多数高中的分班情况，都是按照学生们的中考成绩，排名靠前的分到重点班，重点班分配完之后，剩下成绩普通的学生再平均分配班级。
现在教育部对这严禁高中采用这种分班方式，不允许按成绩设立重点班，所有学生都要平均分配，让学生享有同等教育资源，基础教育更为公平。一些高中也不要将重点班换个名字，比如精英班，鲜花班等等，这样也是不被允许的。
本以为家长们对于取消重点班喜闻乐见，但事实上部分家长反而表示反对，主要是一些尖子生家长开始着急了，这样尖子生将缺少教育资源的倾斜，重点班属于强强联合，有助于提升成绩，可如今不允许设立重点班，导致一个班级的学生态度和水平参差不齐，学习氛围也没有重点班浓厚，所以尖子生家长表示反对。
这些家长的想法可以理解，家长们都希望自家学生享受优质教育资源，得到老师重视，将来能够考上名牌大学，可是这种想法未免也有点太自私了，难道其他学生就不能拥有成为尖子生的机会，家长们应该调整心态，正确看待取消重点班这个规定。
家长应该调整心态，应该给每位学生逆袭的机会
教育部出台这样的规定，家长不要过于纠结。现在中考进行普职比5:5分流，只有一半的`学生能够升至普通高中。进入高中的这些学生，属于筛选出来胜者，自身学习差距并不是很大，而且经过三年的高中学习，最终鹿死谁手还不一定。
如果学生编排重点班，那么重点班的教育方式和资源都会有区别，这对其他班级的学生不公平，也剥夺了他们逆袭的机会。而取消重点班，就是让所有学生重新回到一个起点，人人都有考名校的机会。
那些所谓的尖子生不想被超越，会更加努力学习，学习这种事就应该掌握自己手中，这样才能成为货真价实的尖子生，因此，家长与其担心取消重点班，不如敦促学生好好学习，肩负起身为家长的责任，不要想着把学生丢给学校和老师就万事大吉。
高中取消重点班，家长应该如何帮助学生学习？
如今教育部出台了的很多政策，都在反映一件事，就是家长应该注重家庭教育，不能过于依赖学校和校外补习机构。那么，家长应该如何开展高质量家庭教育，从而帮助学生学习呢？
首先要加强家校联系，家长要经常与学生的任课老师和班主任联系，了解学生的学习情况、兴趣爱好，薄弱和擅长的科目等等，之后家长与老师与老师商量，如何帮助学生扬长避短，选择合适的学科备战高考，学生回到家里，家长要给高中生足够的私人空间，但也要从旁督促，提升作业完成的效率和质量。
其次家长在要求学生学习的同时，自己也要加强学习。家长们不要担心，当然不会让家长跟着学生一起学习文化知识，准备参加高考，而是希望家长能够多看些有关教育的书籍，以学生的兴趣爱好出发，帮助学生挑选书籍和教辅材料，这样有利于更好地开展家庭教育。
最后家长还要多跟学生沟通，高中的年龄已经不算小了，很多事情都有自己的看法，在学习上具备一定的自学能力，不需要家长紧迫盯人。但家长也不能忽视学生的情绪，和行为上发生的变化，经常与学生有效沟通，谈谈心事可以帮助学生排解学习压力，有助于学生学习更投入，成绩也会提升。
高中三年非常重要，因为经过三年的学习之后，学生们就要面临高考，高考的重要性不言而喻，但就算家长们深知这点，也要正确理解高中取消重点班真正的意义，也希望学生们能够牢牢抓住机会，尖子生继续努力，成绩较差的学生也能奋起直追，争取在高考中成功逆袭。
