小学校园吉祥物设计，我们都知道，校园吉祥物就是学校标识文化的关键组成部分,不仅代表了学校的文化理念、也是学校办学特色和人文精神的高度凝结与展现，小学校园吉祥物设计。
小学校园吉祥物设计1
星海小学：校园吉祥物，我们来设计！
校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，更是校园文化理念的展示。
近日，星海小学开展了为期一个月的“学校吉祥物”设计征集大赛，全校师生共同参与到活动中。
经过第一轮的初选，学校在150多幅的作品中选出18幅优秀作品，进行校内展示。
其中有活泼可爱的星超人，有薪火相传的星星之火，还有朝气蓬勃的星博士，帽子上佩戴着星海小学的校徽。
随后，学校组织全体学生对展出的18幅作品进行公开投票。
同学们仔细地观察每张设计图，并将手中的五角星投给自己最喜欢的吉祥物。
这次现场投票产生的.结果是学校吉祥物评比的标准之一。
接下来这18幅优秀作品还将在星海小学的公众号上展出。
校园吉祥物征集大赛，让大家对星海小学“让每一颗星星都闪亮”的办学理念有了更深刻的解读，进一步彰显了学校文化特色，树立起校园品牌形象。
小学校园吉祥物设计2
汇师小学“校园吉祥物”作品展示
校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结与展现。在学校的倡议下，全体同学结合“严谨治学、各科并重、中西交融”办学理念和“和谐、自信、勤奋、创新”校训积极参与设计活动。通过班级和老师代表的推荐，如今展现在大家面前的作品做到了名字响、形象萌、含义深。在同学们的集思广益下，我们学校的吉祥物将马上诞生，请每位同学选三幅作品，大家赶快行动吧！
吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”
设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。
设计者：一（6）班 许子琦
吉祥物名称：“汇汇”与“师师”
设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。
设计者：二（5）班 张益多
吉祥物名称：海豚德德
设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。
设计者：四（6）班 周家弘
吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂
设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。
设计者：四（3）班 孙陈玥
吉祥物名称：小鹿“汇汇”
设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！
设计者：三（5）班 王馨源
吉祥物名称：博士牛“聪聪”
设计说明：喻意勤劳又聪慧的小牛伴随同学们学习。
设计者：五（3）班 张昊天
吉祥物名称：“新新”
设计说明：“灯塔水母”与汇师小学一样底蕴丰厚，继承传统，开拓创新，历久弥新！
设计者：一（1）班 夏霁阳
吉祥物名称：汇师“星”
设计说明：让汇师的孩子们像小星星一样闪闪发亮！
设计者：一（3）班 张祎时
吉祥物名称：“阳阳”
设计说明：“阳阳”与强谐音，有自强不息之意，又有吉祥没好喻意。
设计者：一（5）班 李慧媛
吉祥物名称：“小汇汇”
设计说明：喻意继承传统、面向未来、生龙活虎。
设计者：五（5）班 张怡弘
小学校园吉祥物设计3
***校园吉祥物设计方案
为追求高品位的校园文化，树立校园品牌形象，开展“绿色生态教育理念下优质学校建设的研究”，培养学生的创新精神和审美能力，罗某某中心小学面向全体师生，举办“校园吉祥物”设计大赛。
一、参加对象：全体师生（学生可以邀请家人帮助共同设计）
二、参赛作品征集时间：20XX年7月15日20XX年9月3日，
投稿方法：
1、学生带回校交给班主任。
2、电子稿发送邮箱:***4@qq、com
三、吉祥物设计要求:
1、形象健康向上，体现学校的办学特色和文化特色。设计构思新颖独特，简洁美观，色彩明快，青新亮丽，活泼可爱、热情亲切，得到学生们的普遍认同。
2、吉祥物名称易于记忆，具独特意义且没有歧义。
3、吉祥物表现形式多样，可用图画纸设计、电脑制作。
四、参赛作品要求:
1、需绘制不少于2种表情和动态的造型，给每一个应征吉祥物的形象取名。
2、一份应征作品设计说明，注明设计者班级和姓名。
3、作品需要具有鲜明特色、富有时代感、紧扣罗某某中心小学办学理念和精神，可以从学校校标、各种动物、植物、卡通等形象方面入手进行设计构思。
4、所征集作品必须是作者原创，不得侵犯他人著作权。
五、评奖方式:
全校评选出五件入围作品，学校将向获奖者颁发荣誉证书。
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2022年7月14日
附表：
