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“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线

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“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线,近年来,“拍照搜题”成为很多线上培训机构的引流大法。“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线。

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近日,教育部办公厅印发通知#暂时下线拍照搜题类作业App#。通知提出,对于提供传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力,影响学生独立思考,违背教育教学规律的不良学习方法的作业App,暂时下线。

针对以上通知内容,网友们也吵得热火朝天。小部分网友奔走相告,觉得这是一件好事。确实,有这中App很多孩子就会不思考,直接搜答案。大部分网友还是表示了对这个政策的怀疑和否定。很多人觉得这个政策有些矫枉过正了。其实对于作为代课近十年的老师来说,我觉得还是的确有些矫枉过正了。

首先,说搜题App会惰化孩子的思维能力,影响孩子独立思考。按照这个思路来说,那教辅书也不应该存在,试卷资料等的答案也不应该存在。这些在孩子手里都会影响孩子独立思考的。工具无罪,有问题的是使用工具的人。我们能因为刀可以杀人,就禁止刀在这个世上存在的价值吗?相信很多用过搜题软件的人都知道,大部分搜出来的题都会有详细的解题思路和解题过程。它其实就是个双刃剑,在爱学习的孩子手里,可以帮助孩子开阔思维,掌握很好的`解题办法。对于不爱学习的孩子,即使没有搜题软件,他想抄答案也会有其他的办法。

“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线

其次,搜题软件,确实可以在家长辅导孩子或者在老师的教学过程中,给大家提供方便。家长在家辅导孩子,遇到自己也拿不准的题目,该向谁求救呢?老师在教学中也会遇到一些疑惑,搜题软件也会给出不同的思路。

最后,我觉得只要成年人对孩子做好引导。对于低年级孩子或者自控力比较低的孩子,不应该让孩子自己拿到手机,这样也不会存在孩子搜题抄答案不能独立思考的问题。

最后的最后,还是想说“双减”减的不是家长的责任,咱们政府部门也不能矫枉过正。孔子说“因材施教”,一刀切的政策,很容易背离初衷。“双减”是国家的,孩子是自己的,“双减”减的从来都不是家长的责任。

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手机一拍,答案就来,近年来,“拍照搜题”成为很多线上培训机构的引流大法。“用户体验”越来越好,使得不少学生对其高度依赖。“拍照搜题”是真助学还是长惰性?这种做法要将互联网时代的学生引向何方?这些,都需要认真思考。

而据统计,“拍题神器”平均准确率不足60%,即便仅作为参考,其价值也存疑。此外,今年高考第一天就有考生将考卷拍照上传至某搜题App上,这也表明,“拍照搜题”的风险甚至已经外溢到了高考考场。

对于学生来说,线上培训机构的“拍照搜题”功能,让他们享受到科技进步带来的便利和高效,对着习题用手机摄像头拍照上传,短短几秒钟,相应的答案和解答思路、解答过程等就会跳出屏幕。然而,学习越是如此便利高效,越容易诱惑一些学生放弃思考,越容易助长自控力较差学生的惰性,将线上培训机构的“拍照搜题”功能,甚至是专门开发的搜题类App,当成纯粹的“抄作业工具”。

“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线 第2张

“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线 第3张

实际上,好的教育不是只教给学生答案,还要给予学生获得答案的“钥匙”——锻炼其思维能力、解决问题能力,培养创新能力;好的教育不只是让学生掌握必要的知识,更该提高学生的整体素质。应试教育的短板,恰恰就在于此:教出来的往往是只知道寻找标准答案的人。而“拍照搜题”就是对此的迎合,是在以省却独立思考与冥思苦想的方式,扼杀学生的多方面能力。

长期以往,不光会影响学生个体,还会影响预备社会人才的培养。社会需要的人才,除了思想境界应高尚,还要有知识、有能力。长期以来,我们的学生都被指创新能力不足,因为我们的教育把太多精力用于灌输知识和考试,学生唯有被动接受,不愿也不能过多地探索和创新。有独立思考、冥思苦想才有创新,我们再也不能容许“拍照搜题”助长学生的惰性了。学生越懒惰,我们付出的社会代价越大。

如今,国家层面明文禁止线上培训机构提供和传播“拍照搜题”,期待能令行禁止。具体监管部门应对线上培训机构加强监管,严查其是否将此功能下架。与此同时,除线上培训机构以外的其他搜题类App,也需纳入监管视野。比如,要求其不得提供义务教育阶段的搜题解题服务,避免其冲击课堂教学。而学校在不允许学生在校内使用这类App时,也要引导学生不在校外使用,应向学生告知此类App的弊端,同时多多布置开放性、探究性作业。

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12月13日消息,对于一些学生来说,题目不会做,如果羞于问同学与老师,他们可以用“小猿搜题”等App来解决问题,很快这招将不管用了。

目前,教育部办公厅印发通知称,对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。

“拍照搜题”类APP被指影响学生独立思考暂时下线 第4张

图片来源:教育部官网

不可否认,教育部发布通知暂时下线拍照搜题的作业App的出发点是好的,如果放任“小猿搜题”等App横行,使得学生养成了路径依赖,不利于他们的学习与思考,久而久之就会对民族发展不利。

但从另外一方面来看,随着知识更新速度的加快,一些家长对于辅导孩子作业很是吃力,小猿搜题等App的出现能够缓解家长们辅导孩子学业的压力。

所以小猿搜题等App的出现是一把双刃剑,既有利,也有弊,采用暂时下线的方式还是治标不治本,期待着相关部门能够出台更有效的政策。

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