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世界上最大的玛丽乐高积木

来源:可可女性网    阅读: 2.55W 次
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世界上最大的玛丽乐高积木,积木在市面上也是有很多的,很多人都很喜欢玩,特别是小孩子,当然小孩玩的积木都是很小的,其实积木也有很大的,下面小编分享世界上最大的玛丽乐高积木,一起来看下吧。

世界上最大的玛丽乐高积木1

世界上最大的玛丽乐高积木

世界上最大的玛丽乐高积木

相信提起超级玛丽大部分人都非常熟悉,它也是我们童年最美好的记忆,而国外就有人使用乐高积木堆积出了一个世界上最大的超级玛丽,就连制作者都比没这个积木高,这个积木足足达到了2米多,体重更是重达50公斤,足足使用了4万块积木才拼接完成,虽然没法和世界上最大的乐高积木相比,但也依然算是超级玛丽中最大的了。

世界上最大的玛丽乐高积木 第2张

这个世界上最大的超级玛丽价值也是不菲的,据说已经挂在Ebay上售卖,标价达到了5000美金,也就是3.4万元人民币,这还只是最低价,因为他们进行的是一个慈善拍卖,所以他们也承诺最终售卖出的收入会全部捐献给荷兰的慈善机构,也算是让超级玛丽创造了最大的价值。

世界上最大的乐高积木

世界上最大的玛丽乐高积木 第3张

世界上最大的乐高积木就位于乐高的发源地,它就是丹麦比隆的乐高之家,他们在设计总部的时候就将外形打造成了数块积木拼接起来的模样,也就是说一块积木相当于一件房子,所以可以说世界上没有任何一块积木能比得过它,而它的室内也都摆放着非常多种类的乐高模型,简直就是乐高爱好者的天堂。

世界上最大的玛丽乐高积木 第4张

尤其是从乐高之家的上空俯瞰的时候,仿佛自己就是巨人,这里的每一块房间的房顶都是不同的,上面不仅装饰着不同的颜色,而且还按照乐高积木的样子设计了楼梯,所以在房间中玩耍的时候就像是自己变小了一样,而且走进房间里的时候,也能看到乐高积木搭建的瀑布和大树,简直就是小人国的样子。

世界上最大的玛丽乐高积木2

宝宝玩积木的好处有哪些

1、理解数字概念

有些宝宝3岁之前就能数出并认识1~10的数字,但是对于数与事物的关系,宝宝并不了解,他只是单纯“背数”。玩积木的过程中,可以帮助宝宝了解数与量之间的关系,理解数字概念。

2、数积木

用积木搭好一件东西后,让宝宝数一数共用了多少块积木,每种形状的积木用了多少块?大一些的宝宝还可以让他用纸和笔记录下来。

3、谁的积木多

宝宝和妈妈各有相同数量的积木,玩“剪刀石头布”,赢家从对方那里拿一块积木过来。玩3次后,分别数一数双方各有多少块积木,比比谁的多。

4、学习分类

很多东西都可以根据一种特征进行分类,如颜色、形状、用途等。引导宝宝观察积木的不同颜色、形状、质地等,不但增强宝宝的观察能力,还可以让宝宝学习分类。

5、找朋友

妈妈先在白纸上涂上红、黄、绿等几种颜色,然后拿出相同颜色的彩色积木,让宝宝试着把不同颜色的积木放在对应的颜色下面。如果宝宝没有放对,可以先引导他观察画出的颜色,再来配对。

6、和什么一样

让宝宝拿着积木去找一找,家里的.什么东西和手里拿的积木的颜色是一样的,谁穿的衣服和这块积木的颜色一样的。

7、了解顺序的概念

利用积木的大小、长短等特征让宝宝进行排序,有助于宝宝了解顺序的概念,更好把握事物的特征。

8、排顺序

准备大小不同的积木,让宝宝依照从小到大的顺序排成一列。一开始排序的积木不要太多,可以从三个开始,让宝宝先比较两个并依序排好,然后拿出第三个与前两个比较。玩过一段时间,再根据宝宝的能力适当增加积木的数量。

9、掌握空间概念

宝宝的空间概念需要我们在日常生活、游戏中不断地引导,积木玩具的立体特性是帮助宝宝掌握空间概念的有力助手。

10、打保龄球

先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形,然后让宝宝离开一段距离,拿一个球滚向积木,将积木碰倒。随着宝宝能力的增强,逐渐加大距离。

11、多米诺骨牌

把积木按多米诺骨牌的方式排列好,然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木,欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中,宝宝需要准确地判断空间距离,而且要求手部动作精确、注意力高度集中。

12、简单的因果关系

宝宝虽然还小,除了日常生活中的语言交流,如“宝宝吃饭是因为宝宝肚子饿了”,游戏活动也可以让宝宝知道简单的因果关系。

13、哈哈,倒了

当着宝宝的面,把积木一块一块地垒起来。垒到一定高度的时候,教宝宝用小手将积木推倒。看到积木倒下来的样子,宝宝一定会开心地大笑。这个过程中,宝宝会理解自己手推的动作和积木倒下之间的关系。

14、放手,让积木落下来

在宝宝面前放几块积木,让他将积木一块一块地拿起来。你用手接住,鼓励宝宝松开手,让积木自然地落到你手上,宝宝就会知道手的松开动作与积木落下之间的因果关系。

15、教育叮咛

A:“你搭的房子怎么一点也不像?”

宝宝搭的不一定是房子呢,在不了解的前提下妄加评判只会挫伤宝宝的自信。

B:“那块蓝色的积木应该放在上面!”

命令的口吻会阻碍宝宝的游戏热情,让他觉得是在听从指挥而不是自主地玩。

C:“来,我们用三角形搭房顶吧!”

房顶一定是三角形的吗?这样的建议可能会抹杀宝宝的创造性。

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