首页 > 育儿 > 早期教育 > 让孩子学习自己承担后果!

让孩子学习自己承担后果!

发布时间:2013-01-12   来源:可可女性网    阅读: 2.89W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

孩子三岁之后,开始有个很困扰父母的不良行为-把鼻涕放到嘴里吃。但是面对这个不良行为,父母简直是说破了嘴,成效依然不彰。被我们抓到了,先是会不好意思地笑了笑,再继续说她,她就会脑羞成怒的开始哭闹。为了这种事情处罚他好像又太小题大作。但是这行为实在是既不雅观又有卫生问题。

所以小编特别研究了一下对于不良行为的矫正,有没有什么比较好的管教方式?我才发现,原来利用惩罚来管教孩子,跟让她自己其实承担后果是不同的!而且后者才是较为有效的方式。这是由阿德勒这位个体心理学大师的理论延伸而来。他们认为经由纪律训练,可培养自我负责,用负责的方式来满足价值感与获得归属感,就不会再用偏差行为去争取注意与权力。

这也是很多学校与老师提倡的方法。下面我们来介绍一下让孩子体验后果与惩罚有什么不一样?要如何执行?又有哪些好处?

让孩子学习自己承担后果!

为什么要让孩子体验自然后果或逻辑后果?

后果是一个人行为后的结果。而让孩子体验自然或逻辑的后果,是让他们成为有责任感的孩子的方法之一。有时,这些后果可能会带来愉快或是不愉快的过程与结果。这就是我们希望他们去体会的。基本上,在三岁之后,体验后果是对于矫正不良行为最有效的教导工具。

什么是自然后果?

自然的后果是,孩子自我选择后所造成的结果。是自然发生的没有父母的介入。像是要带孩子外出结果他不愿意穿上外套,最后感冒了,这就是自然后果。

让孩子学习自己承担后果! 第2张

什么是逻辑后果?

逻辑后果则是在某些情况下,自然后果会危及孩子的安全或是后果太久之后才会形成。这时就会由父母介入来规划出一个逻辑后果。像是已经跟孩子说不可以把脚踏车骑到路上玩,但孩子依然选择不听,父母就没收孩子的脚踏车一天。这就是逻辑后果。在使用上,很重要的ㄧ点就是要让后果是合理并且与不良行为有相关性。如果没有关联,就只是莫名的惩罚。

让孩子学习自己承担后果! 第3张

为什么自然后果与逻辑后果比单纯的惩罚要好?

我们在不断地教导孩子,最终不是希望她只要是个听话顺从的孩子而已!而是希望他们能够学会解决问题的能力与做决定的技巧。利用自然后果与逻辑后果,孩子才能了解,每一个决定都会造成一个后果。并不是只是惹爸妈生气,让爸妈不高兴。好像父母只是用情绪在控制他们。

他们了解因果,明白我们的许多要求其实是为了他们好,不然的话,他们是得承担某些不愉快的后果。双方也会更加正面的信任彼此,情绪也会较为和缓!

图说天下

id_5广告位-870*204
id_1广告位-300*254
id_2广告位-300*254
id_3广告位-300*254