目前，我国医疗领域有医师资格证、护士执业证、执业药师资格证等多种技能证书。自2016年7月28日起，这个证书“家族”再添一员——临床医学注册工程师资质认证。
该项资质认证由三方联合发起——中国生物医学工程学会医学工程分会、中华医学会医学工程学分会、中国医师协会临床工程师分会，并面向全国开展认证考试。
7月28日，首届临床医学注册工程师资质认证技能考试在苏州举行，其中CT、核磁、超声和监护的上机考试基地，主考方选择了飞利浦苏州健康科技学院。
迫在眉睫
一个显而易见的现实是，随着影像诊断、临床监护等技术在医疗机构的普及，临床工程在现代医学中发挥的作用越来越大。据统计，目前我国约有10多万名医工人员，但相对薄弱的从业管理，正制约临床医工人员较好地发挥相应职能。
正因为如此，上述三方机构商定，共同在全国范围内开展临床医学注册工程师资质认证考试工作。目的很明确，强化临床医学工程从业人员的规范化管理，培养合格的临床医学工程人才。
健康界了解到，三方机构的主要工作内容包括：建设试题库、搭建考试平台、编写考试大纲和教材、培训基地认证、制定考试规则和标准、建设培训师资队伍等。这些工作的开展，填补了国内临床工程师培训和考核标准的空白。
考核对象
临床医学注册工程师资质认证的对象，主要为医疗设备从业人员、生物工程及相关专业的毕业生，以及计划从事临床工程的技术人员。
“开展注册工程师认证考核，不仅有利于医工职业技能与设备技术的进步保持一致，确保临床各项检查的准确性，还将保证医工与患者在临床检查中的安全性。”飞利浦大中华区医疗科技客户服务事业部高级总监辛幸谊表示，飞利浦健康科技学院作为考点之一，很荣幸能利用自身的医疗设备和相对完善的培训体系，推进临床工程学科在中国不断进步。
该项认证考试分“理论考试”和“上机操作”两个部分。
“基于以往多年的合作，我们选择飞利浦健康科技学院作为考点，一方面源于这里的设备种类较为齐全。另外，飞利浦完善、优质的培训体系，也将帮助我们不断完善、发展注册工程师认证考试。”中国生物医学工程学会临床医学工程分会主任委员周丹说。
据了解，飞利浦不仅为注册工程师认证考试提供场地，还会参与到认证考试的上下游环节，如试题题库建设、考试平台搭建、考试大纲和教材的编写、考试规则和标准的拟定、培训师资队伍的建设等。
考试现场
7月28日，健康界在位于苏州的飞利浦健康科技学院，见证了其中几位考生的上机操作考试。
每名考生轮流进入考场。考场内，1名考生，3名主考官，1至2台设备。主考官首先核实考生的身份信息，随后随机抽取一份考卷（两三道实操类考题），再由考生站在设备旁一边演示一边回答。几位考官各自打分，最后综合评定该考生的考试是否合格。
位于飞利浦苏州影像基地的飞利浦健康科技中国学院，是飞利浦全球四大培训中心之一。该学院发展至今，已形成四大培训模块：临床应用、临床科研、工程技术以及医学管理。每个模块可提供从基础至高级的全系列课程，并根据差异化的学习需求，细化课程内容，提供线下及线上的多种听课形式，打造卓越的飞利浦教育品牌。
（考试现场）
（主考官在给考生打分）
